時 間🗂：2017年9月19日周二上午10:00
看課教師：謝謙
課 程1📗：體育舞蹈專項3
所屬教研室🦫：體育舞蹈教研室
授課教師：趙耀、王瑞
授課對象：2016級體育舞蹈1/2班
到課情況：應到23人🦙，實到19人（4人缺勤）
教學文件：齊全（教案🌯、大綱👩❤️👨、進度🤛、點名表）
課堂基本情況🃏：老師能夠按照課堂常規要求，提前到課，著裝得體🚶♂️，組織師生問好✧、點名、介紹課程內容等環節🙇🏻♂️。課程組織過程中，教師能夠認真講解並親自示範🎟，對學生動作中的不足及時發現和糾正。教學重點與難點的把握到位🖖🏽，練習密度🙆🏿♂️、運動程度較強，學生學習認真、積極性高🙆🏻，課的實際效果較好🚳。
建 議🐴💪🏿：有學生缺勤情況，輔導員與任課教師需加強配合，強化專項學生考勤管理🧏🏼♀️🤌。
課 程2🚽：舞蹈專項5
所屬教研室：體育舞蹈教研室
授課教師👱🏼：郭茵茵
授課對象：2015級舞蹈2班
到課情況🌓：應到14人🙆🏼♀️💮，實到14人
教學文件：齊全（教案👷🏼♀️、大綱🛋、進度🔅、點名表）
課堂基本情況：老師能夠按照課堂常規要求組織管理🧝🏻♀️。在授課過程中，教師采取重點指導和分組訓練相結合的方法進行組織📽，能夠認真講解並親自示範動作要領，對學生動作中的不足及時發現和糾正🫶🏻。學生能夠認真投入學習訓練，練習密度👩🏻🎨、運動強度適中☛，授課的實際效果較好👩🏽🚒。
建 議：適度提升訓練強度🥿。
課 程3🤴：健美操專項訓練實踐與理論
所屬教研室🥐：健美操教研室
授課教師：嚴松
授課對象：2016級健美操2班
到課情況🏹：應到15人，實到15人
教學文件🪨：齊全（教案、大綱、進度🏋🏻、點名表）
課堂基本情況：課堂組織管理嚴格有序，課堂教學訓練采取男女分隊💁🏽，交叉演練方式進行🤷🏿，教師能夠認真講解並及時糾正學生動作，學生學習態度認真積極，訓練間歇能主動揣摩動作要領，訓練密度和強度大，課程的實際效果好。
時 間🍷：2017年9月21日周四10:00
地 點🧝🏽：大鵬館二樓
看課教師😌：謝謙
課 程：藝術體操專項訓練實踐與理論5
所屬教研室：藝術體操教研室
授課教師：李燕♛、謝瑩
授課對象：2015級藝術體操專項
到課情況：全勤
教學文件：齊全（教案、大綱、進度、點名表）
課堂基本情況👬🏻：教師能夠按照課堂常規要求進行組織管理。兩位教師之間配合默契，在授課過程中，能夠認真、耐心、細致講解動作🧑🏿🚒，並親自示範動作要領，態度和藹👩🏼💻，對學生學習過程中的不足能夠及時發現和糾正。學生能夠認真學習訓練，訓練密度和運動強度較大，授課的實際效果較好。
時 間：2017年9月22日周五
地 點👨🏿🔧：南體操館
看課教師🍋：謝謙
課 程1🫴🕺：健美操專項訓練實踐與理論5
所屬教研室：健美操教研室
授課教師🏌🏽：郭佳奇
授課對象：2015級健美操2班
到課情況：應到15人🤌🏽👵🏼，實到14人（1人請假比賽）
教學文件：齊全（教案、大綱、進度、點名表）
課堂基本情況🤵🏿♂️：教師能夠按照課堂秩序要求進行組織和管理，特別是對理論內容的教學環節，做了非常充分的課前準備，授課的內容能夠做到全面和細致，講解也比較生動和詳盡。
建 議🙎🏽♂️：訓練環節有個別學生註意力不集中🚴🏿，建議加強引導。理論教學中，適當加強與學生互動。
課 程2：舞蹈專項3
所屬教研室：體育舞蹈教研室
授課教師：馬瓊
授課對象：2016級舞蹈1班
到課情況𓀑：應到15人，實到14人（1人請假）
教學文件：齊全（教案🎽、大綱、進度😦、點名表）
課堂基本情況⛰：教師能夠按照課堂常規要求進行組織管理💻。在授課過程中✢，教師認真👶🏼、細致講解要領，並多次親自示範技術動作，及時、耐心糾正學生練習中的錯誤動作，積極引領學生理解和掌握正確的舞蹈技術。學生上課積極性較高，能夠認真學習、揣摩動作要領👱🏼♂️，訓練的密度和運動強度大👶🏿，授課的實際效果較好。
建 議🤙🏻：建議對個別技術掌握較弱的學生加強分類指導🤸🏻♀️🙍🏿♂️。